大家好，今天来为大家分享小卓玛上学的一些知识点，和小卓玛上学ppt的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
本文目录一览：
- 〖壹〗、幼儿园大班音乐教案
- 〖贰〗、歌词小卓玛上学
- 〖叁〗、“最美女中音”降央卓玛的励志人生
幼儿园大班音乐教案
活动导入 教师引导：让我们一起迎接温暖的春天，活动一下身体吧！（幼儿随着《为什么》的乐曲做一些身体动作，感受旋律和节奏。） 教师继续引导：现在，让我们一块儿来唱一唱这首歌曲吧！（幼儿用啦声随着《为什么》的乐曲哼唱。
幼儿园大班音乐教案：活动目标： 初步欣赏：让幼儿初步欣赏歌曲《种太阳》，感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想的情感。 语言表达：引导幼儿尝试用语言表达对歌曲的理解和感受。 图片理解：通过图片帮助幼儿理解歌曲内容，并鼓励他们大胆想象歌曲中的场景。
幼儿园大班音乐教案如下：活动内容：唱首好听的歌 教学目标： 感受氛围：让幼儿在轻松、自然、愉快的氛围中感受歌曲旋律。 培养情趣：培养幼儿感受美、表现美的情趣。教学准备： 音乐材料：音乐《唱给树的歌》。 辅助材料：歌词文本。 乐器准备：小乐器。
幼儿园大班音乐教案如下：活动目标： 培养音乐感知与表达能力：通过音乐教学，使幼儿初步学会歌曲，理解歌词含义，并尝试用诙谐有趣的声音表现歌曲。 理解“颠倒”概念：在理解“颠倒”一词的基础上，通过观察图片，运用逻辑思维匹配相应的歌词。
幼儿园大班音乐教案：《老狼》音乐游戏 活动目标： 感受乐趣：让幼儿感受音乐游戏的乐趣，喜欢并积极参与其中。 提高表现力：通过游戏，让幼儿熟练表现老狼的动作与神态，从而提高音乐表现力。活动准备： 物资准备：老狼头饰、小羊头饰、水彩笔、小椅子、老狼录音。
歌词小卓玛上学
〖壹〗、能理解小卓玛上学的旋律，想象乐曲所表现的节奏和小卓玛上学的快乐心情。 能初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 磁带。 活动过程： 复习歌曲毕业歌。 能充满感情地演唱，并能表现出三拍子的强弱拍。
〖贰〗、能理解小卓玛上学的旋律，想象乐曲所表现的节奏和小卓玛上学的快乐心情。 能初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 经过舞蹈活动促进全身运动。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 磁带。 活动过程： 复习歌曲毕业歌。
〖叁〗、此话一出，14岁的降央卓玛哭得像个泪人儿。 而她的梦想，也瞬间被眼泪和现实淹没。 幸运之神降临 1998年，降央卓玛背起简单的行囊，只身前往首都北京闯荡。 独在异乡为异客，小卓玛就像一只北飞的孤雁，无依无靠。 为了生计，她先后找过多份工作，却因年龄不够屡屡被拒之门外。
〖肆〗、旺仔易拉罐每人两只，辅助材料：小棍、绳子、封箱带等。 信封一只；沙包若干（每人两只）。 自编易拉罐操，音乐《小卓玛上学》、《快乐舞》、录音机一台。
“最美女中音”降央卓玛的励志人生
〖壹〗、北京晚报如此评价歌手降央卓玛： 异域特色的身世背景，温暖宽厚的歌声，端庄从容的台风，君临天下的气度，注定她将是21世纪歌坛的一颗巨星。 喜欢降央卓玛歌曲的朋友，会认为她的歌唱 技巧和 情感 表达，均无愧于“最美女中音”之称。 反之，则会觉得她不过是独特的嗓音，才在歌坛觅得一席之地而已。
〖贰〗、在1984年2月1日这一天，降央卓玛诞生于strong雪域高原的康巴古城——四川省甘孜藏族自治州德格县，她是一位strong平凡的藏族农家女孩。自小，降央卓玛就展现出了对艺术的热爱，特别是对声乐的狂热，她的strong性格活泼开朗，深受父母影响，耳濡目染了康巴儿女的能歌善舞。
〖叁〗、如果你没有听过降央卓玛版本的《那一天》，你一定不会知道，原来那：转山转水转佛塔呀，不为修来世，只为在途中与你相见。也可以这样浅唱而出，也可以这样动听到极致。降央卓玛1984年2月1日出生于四川省甘孜藏族自治州德格县，是一个普通藏族农户的女儿，也是号称“最美女中音”的藏地“歌后”。
〖肆〗、别无他法，降央卓玛只能辍学回家。辍学后，降央卓玛就帮助家里去集市卖苹果，有位顾客看她年龄很小，就问她怎么不读书，降央卓玛就把家里的情况说了说。原来这位顾客正好是名老师，听完降央卓玛的话，老师也被她的好学感动了，联系了学校的校长，减免了一部分费用。
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